Animations projekt, animationen

Idag gick det mycket smidigare en planerat att får till alla rörlaser till animationen. Det tog lite tid men att få animatinen att synka samt och får den att loppa utan några hack imällan.

Fick till animationen till slut och fick fig. att röra sig. sedan så spared jag animationen som varsin bild för att sedan kunna över föra arbetet lättare till after effects. I after effects så sate jag ihop all animation och effekter samt lade till en passande background. I after effects så fixade jag skimper till bakgrounden för en mera visuell efeckt till animationen. Musik lades till slut.

 

Stop motion

Vi tog bilder mot en greenscreen med systemkamera som var kopplad till datorn som sparade alla bilderna för animationen. Vi jobbade i grupp av tre, vill alla rörde på dockorna för varje rörelse . efter alla bilder blivit tagna och skapade en animation av bilderna så över förde vi sekvensen till after effekts där vi la till en backgrounds bild och musik.

Animations projekt animatoms delar

Testade lite rörelse på min fig. och gjorde den till en GIF. Vissa delar vart bättre en andra som hennes ansikte , när hon rör på huvudet så ger den en 3D känsla plus så lyckades jag få till en fin blinking, hennes armar är inte helt perfekta häller men lyckade får till dem genom att runda av kanterna på armarna när dem böjer sig.

Test 2 där jag bara fick fig, att röra sig randomly. inte helt perfekt men det funkar som ett test att se hur det blir.

Test 3 samma animation som innan men med musik för att få fram den visuella idén.

Animations projekt dagens arbete

Programmet var alldeles för tungt för min dator , (photoshop, blender, 3D program) för varje rörelse och ihop byggda delar tog onödigt mycket tid, det gjorde att arbetet gick mycket långsamare en var det borde. Det posteiva är att arbetet går framåt och gubben rör sig åtminståne.

Nästa steg kommer att fixa alla delarna för att ge en mjukare rörelse samt så animationen får en mindre stel känsla.

provade olika saker där jag la till extra delar och tog bort andra, det var mycket finslipande .

Fick också en bättre idea på vad jag ville göra med min animation när den blir klar.

Exempel:

Animations projekt progress

Idag så provade jag officiellt att animera min gubbe som jag jobbat med dagarna innan, gubben består av flera olika delar (en poppet vill säga) så när man börjar att animera så animerar man alla olika delar för att kunna får fram 3D känslan i min 2D bild, så bygger jag varje bit på varandra och jobbar i bilden liknande som när man jobbar i 3d. Skulpterar delar och töjer ut med mera .

Det tog mig ett tag att får till bilden och när jag hade ritat upp den så visade sig att jag hade varit tvungen att antigen ritat ditt fler delar eller stycka upp bilden enumerera för att få fram en bättre rörelse i animationen. En annat problem som uppstod under mitt arbete var hur ovan jag är vid programmen men också snarare hur lång tid det tar för att få alla delar att röra sig mjukare och får det att se ut som bilden / gubben ska se ut som den är i 3D. Tog längre tid en vad jag torde det skulle ta .

Men i det stora hela så går det framåt, långsamt men det går framåt. Fick helt enkelt ändra på min idea och fortsätta vidare på det.

Seminarium 3

”Abstract • The transformation of a picture book into a film is a special case of film adaptation because this process involves inherently intermedial qualities. In media literacy terms, when viewers look at a picture book that has been made into a film, they familiarize themselves with the story’s imagery and plot, which makes it easier for them to comprehend the techniques employed by the film to create meaning. The Oscar-winning short film The Lost Thing is exemplary of this, as it narrates the same story as the original picture book, dealing with social as well as existential issues. This comparative analysis focuses on the two different narrations of this story with regard to the literacy skills required to comprehend them. Keywords • animation, film adaptation, media literacy, narration, picture books, visual literacy ”


Animation är en egen from av filmmedium som fungerar likadant som en filmad med kamera bara att man animerar i 2D, 3D eller stop motion. Animation är både öppet för lärande i skolan och för vuxna is samhället, exemple på hur animation fungerade som ett sätt att förklara vad dyxleksi var så fick jag se en animerad infromativ film om det . Filmen både visade en kort historia på ett roligare sätt samt så fick jag både se och höra filmen . det Gjorde det lättere för mig att komma igåg och förstå filmen. Detta är bara ett exemple på hur man kan använda sig animation på ett lärande sätt som gör det lite mer minnesvärt.

Citat från boken , Tydecks, J. (2013) The Lost Thing.  sida 1

I denna video så kollar kritiken upp varför ser man animation något riktat till barn nåt jag tycket var att bra svar i artikeln Kümmerling-Meibauer (2013) Introduction: New Perspectives in Children’s Film Studies. (6 s.)